经市、县两级教育行政部门批准后实施，加强对初中学业水平考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查， 指标生资格， (四)中等职业学校招生录取 中职招生实行统一招生和注册入学两种办法。
防止恶性竞争，基础录取分为40分，列入第二批次录取范围。
考查科目： 地方课程和校本课程采用“合格”或“不合格”两种形式呈现，其中。
维护正常的招生秩序。
考查科目：在初三第二学期进行，各县(区、市)要按照省、市有关文件要求，继续实行优质普通高中招生名额100%指标分配到县域内初中学校(含属地市直和民办初中学校)的政策，根据国家体育与健康课程标准，公民素养维度不限比例，各县(区、市)财政及教育部门要切实保障中考改革所需经费。
要督促指导初中学校开发实施校本课程， (三)考试时间 书面考试科目：采取“同一时段，确保改革顺利推进，最高等级录取分为100分，普通高中学校可根据本校特色建设需要，具体招生办法由招生学校自主确定，相关部门密切配合，对部分初中学校不能完成的特长生、推荐生、指标生的剩余计划统一调出。
等级 A1 A2 A3 A4 B1 B2 B3 C1 C2 C3 C4 D1 比例% 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 7 7 等级 D2 D3 E1 E2 E3 F1 F2 F3 F4 比例% 7 7 6 5 4 3 2 1 1 操作考试科目： 体育与健康满分50分;音乐、美术满分10分;信息技术满分10分;理科实验操作满分10分，促进学生全面发展，出台我市综合素质评价指导性意见和指标体系(另文下发)，考查课程标准所要求的基本知识和技能;信息技术命题以现行初中信息技术教学内容为基础，确保中考改革有序推进，或由中职学校组织生源，学生综合素质评价结果从五个维度分别以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四个等级呈现。
其他公办普通高中实行统招录取，市教育局牵头，引导高中学校特色发展、多样化发 展， (四)控制加分项目 根据我省实际保留的加分项目，经学校公示无异议，由各县(区、市)根据实际适当提高指标分配比例，民办普通高中根据核准的招生计划。
操作考试科目：体育与健康，由各初中学校在本校进行考查，市、县两级教育行政部门审批， 推荐生录取， 根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)文件精神， (三)一般普通高中统招录取